Einleitung
Wie wir auf das Thema kamen
Es ist schon mehrere Jahre her, da blätterte Jonas in
einem Katalog eines Elektronik-Kaufhauses die Seiten für Miniatur CCD-Kameras durch, als
ihm die Idee kam, eine Videokamera in einen Nistkasten einzubauen, um das Brutverhalten
von Vögeln zu beobachten.
Als wir uns diesen "Traum" im Frühjahr 1997 an
einem Starenkasten vor Jonas‘ Haus erfüllen wollten, bauten die Stare zwar ein Nest,
aber Eier legten sie nicht. Wir waren enttäuscht von den Staren, da wir frühestens im
nächsten Jahr wieder mit einem Starennest in diesem Kasten rechnen konnten und
überlegten uns, ob es sinnvoll wäre, daß Jonas die "Kameraausrüstung" in den
Sommerferien 1997 mit in sein Ferienhaus nach Nordfriesland nehmen sollte, um dort nach
geeigneten Objekten zu suchen. Schließlich entschlossen wir uns, es zu tun. Als Jonas
dort war, zeigte es sich als eine gute Entscheidung, denn an einem unbenutzten Stall
entdeckte er ein Grauschnäppernest mit einem frisch geschlüpften Jungen und zwei Eiern,
das so günstig lag, daß er beim Anbringen der Kamera den brütenden bzw. hudernden
Altvogel kaum - oder besser gesagt gar nicht - stören konnte.
Motivation: Unsere vorherige Teilnahme am Wettbewerb
1997 haben wir zum ersten mal am Wettbewerb Jugend-Forscht
(Nordberlin) teilgenommen. Damals hatten wir für unser Jugend-Forscht Projekt durch einen
einfachen elektromechanischen Kontakt im Einflugloch des selben Starenkasten, den wir auch
diesmal benutzt haben, einen selbstgebauten Plotter angesteuert, der bei jedem Ein- oder
Ausflug auf einem Papierstreifen einen Ausschlag aufzeichnete. Mit dieser Methode konnte
man sich allerdings kein "Bild" vom Innenleben des Starenkastens machen.
Trotzdem erhielten wir damals gute Ergebnisse und waren auch im Wettbewerb erfolgreich:
Landesvizemeister in Berlin in Biologie und Sonderpreis des Regierenden Bürgermeisters
von Berlin.
Untersuchungsmethode
Wenn man den Aufbau der Meßanlage vereinfacht beschreibt,
kann man sagen, daß wir eine Videokamera über dem Nest plaziert haben, von welcher ein
langes Kabel zu einem Videorecorder führt. An diesen Videorecorder brauchten wir dann nur
einen Fernseher anzuschließen, um die aufgenommenen Bilder dann auch auswerten zu
können. Es ergab sich damit außerdem die Möglichkeit, Live-Bilder anzusehen.
Lage des Grauschnäppernestes
Die Brut der Grauschnäpper wurde im nördlichem
Schleswig-Holstein (Westküste) aufgenommen. Das Nest wurde auf einer Schiebetür einer
Scheune gebaut. Da über dem Nest noch eine Blechabdeckung war, war es vor größeren
Nesträubern gut geschützt. Hätte man die Schiebetür geöffnet, wäre das Nest
zerstört worden; dies war allerdings kein Problem, da die Scheune seit Jahren ungenutzt
ist. Die Altvögel konnten das Nest erreichen, indem sie unten oder an der Seite durch den
Spalt zwischen Abdeckung und der Oberseite der Tür einflogen. Dieser Neststandort ist ein
typisches Beispiel für einen Nischenbrüter.
Lage des Starennestes
Die Stare wurden in Berlin-Wittenau auf einem
Gartengrundstück aufgenommen. Das Starennest wurde in einem speziellen, für Projekte wie
dieses vorbereiteten Starennistkasten gebaut, der in ca. 3m Höhe an einer großen Birke
befestigt wurde. Der Kasten hängt dort schon mehrere Jahre und wurde schon oft von Staren
benutzt.
Kamera, Mikrofon und Videorecorder
Bei der Kamera handelt es sich um ein Schwarz-Weiß
CCD Kamera-Modul. Es besitzt eine eingebaute Beleuchtung mit sechs Infrarot-Leuchtdioden
(LED). Das Kamera-Modul benötigt eine Betriebssspannung von 12 V= und nimmt im Betrieb
einen Strom von 200 mA auf. Das Modul ist mit einem Weitwinkelobjektiv ausgestattet und
hat eine Lichtempfindlichkeit von 0,2 Lux sowie eine Auflösung von insgesamt 297.984
Pixel. Die Abmessung des kompletten Moduls beträgt 46x70x27 mm. Der Videoausgang der
Kamera läßt sich direkt an den Videoeingang von TV-Geräten und Videorecordern
anschließen.
Das Kabel, das die Kamera und den Videorecorder
verbindet, muß relativ lang sein, da der Videorecorder ja nicht im Freien stehen kann.
Für unsere Zwecke reichte ein ca. 30 m langes vieradriges Telefonkabel für die Aufnahmen
von Grauschnäpper und Stare aus. Von den Adern wurden benutzt: 1x +12V, 1x GND und 1x
Video; die vierte Leitung übertrug die Signale des Mikrofons zum Videorecorder.
Obwohl die Leitung elektrisch nicht abgeschirmt war, ergaben sich keinerlei Probleme mit
der Bildqualität.
Der Videorecorder, den wir zuerst benutzten, war
schon sehr betagt und "zerknüllte" unsere Bänder häufig, wenn man nicht sehr
vorsichtig mit ihm umging. Dies führte zu dem Entschluß, für das Projekt einen neuen
Videorecorder zu kaufen. Wichtig ist, daß der Recorder einen getrennten Eingang für
Video- und Tonsignale hat, was eigentlich bei jedem Videorecorder über den SCART-Stecker
zu machen ist.
Aufbau der Anlage am Grauschnäppernest
Da Jakob seine Ferien woanders verbrachte, nahm Jonas die
Videos am Grauschnäppernest allein auf. Das Anbringen der Kamera gestaltete sich
schwierig, da das Nest nicht direkt zu erreichen war. Da man von der Außenseite des
Stalls die Kamera nicht installieren konnte, entschloß sich Jonas, die Kamera von innen
zu installieren, um die Vögel so wenig wie möglich zu stören. Dabei war aber jede Menge
Blech im Weg, das abgenommen werden mußte, um das Nest von innen zu erreichen. Er wartete
also, bis der Altvogel beim Hudern eine Pause einlegte und das Nest verließ. Daraufhin
bog er die Blechwand des Stalles direkt über dem Nest mit einem Stemmeisen so zur Seite,
daß das Objektiv der Kamera gerade hindurchpaßte. Dies mußte er immer in kleinen
Schritten durchführen, da der Altvogel immer wieder zum Nest zurückkehrte, um zu hudern.
Er wartete also wieder, bis der Vogel das Nest verließ und brachte nun die Kamera an, die
er zuvor auf einem Stück Blech montiert hatte. Es dauerte relativ lange, bis die Kamera
richtig ausgerichtet und das Bild einigermaßen scharf war. Jonas war froh, ein so
günstig gelegenes Nest gefunden zu haben, und er wollte nicht riskieren, daß die
Grauschnäpper das Nest aufgäben, nur weil er evtl. versuchte, eine immer noch bessere
Bildqualität zu bekommen - wir wollten ja wissenschaftliche Daten bekommen und keine
fernsehtauglichen Bilder.
Als Jonas sich die ersten Videos ansah, bemerkte er, daß die
Grauschnäpper während des Brütens und Fütterns oft den Schnabel öffneten - sie gaben
also irgendwelche Töne von sich, und daher entschloß sich Jonas, die Videos mit Ton zu
versehen. Dazu schloß er ein externes Mikrofon an, schützte es mit einem Lappen vor den
Geräuschen des Windes und legte es schließlich neben das Nest. Nun konnte Jonas auch die
Geräusche, die die Jungen und die Altvögel von sich gaben, aufnehmen. Einige dieser
Laute waren recht sonderbar, und wir konnten nicht viel mit ihnen anfangen. Da wir sie
aber nicht vernachlässigen wollten, fertigten wir von ihnen Sonagramme an.
Aufbau der Anlage im Starenkasten
Der Nistkasten war von Anfang an so konzipiert, daß das
Anbringen der Kamera kein Problem bereiten würde; im ganzen besteht der Kasten aus zwei
Kammern: eine Kammer für die Stare, also der Nistraum, und eine eigene für die Kamera
(Skizze). Beide Kammern kann man separat von außen öffnen, so daß auch während der
Brut im Bedarfsfall die Kamera ohne eine Störung der Jungen herausgenommen werden kann.
Die Skizze zeigt einen Schnitt durch den Kasten: oben der Raum mit der Kamera, der durch
ein Loch für das Objektiv mit dem unteren Nistraum verbunden ist.
Auswertung der Videoaufnahmen
Nachdem wir eine Unmenge an Videos aufgenommen hatten, kam
der zweite Teil der Arbeit: das Auswerten der Videos. Wir schauten die Videos an und
spulten sie im Schnelldurchlauf immer so weit vor, bis ein Altvogel einflog oder sich
etwas "Interessantes" im Nest ereignete. Dann spielten wir die Szene nochmals in
Echtzeit ab und schrieben auf, was wann passierte. Diese Protokolle faßten wir in einer
Tabelle und später in Diagrammen zusammen.
Damit wir bei jedem Ereignis nicht soviel schreiben
mußten, benutzten wir einen Code, mit dem man die Beobachtungsergebnisse schneller
dokumentieren und leichter auswerten konnte.
Der Code
Der Code besteht im wesentlichen aus der Angabe, wer was
tut: M für Männchen, W für Weibchen, X für Unerkennbar. Bei
Aktionen, wie z.B. Füttern oder Hereintragen von Nistmaterial, wühlt im Nest oder singt,
gab es dann noch weitere Abkürzungen.
Der fertige Code sah dann zum Beispiel so aus: "MkfjRm...gk".
Also: Männchen (M) kommt (k) in den Kasten und
füttert die Jungen (fj) mit einer mittelgroßen (m) Raupe (R). Nach ein paar Sekunden
(...) fliegt es wieder weg (g) und nimmt Kot mit hinaus (k).
In dieser Art hatten wir noch mehrere Codes, und wir
konnten mit ca. 50 Positionen jedes beliebige Verhalten der Stare mit maximal zehn
Buchstaben ausdrücken. Diese Codierung erwies sich als eine prima Auswertemethode.
Das Auswerten des Codes
Als wir die gesamten Auswertungen hatten, versuchten wir,
diese in einer Tabelle so zu speichern, daß man Aussagen über die Häufigkeit der
Einflüge bei verschiedenen Bedingungen machen konnte. Allerdings stellte sich heraus,
daß man die Frequenzen nicht so gut wie bei der Erfassung mit dem Plotter in unserem
vorhergehenden Projekt auswerten konnte, da wir meist nur zwei Stunden am Tag
Aufzeichnungen gemacht hatten. Diese Zeit war zu kurz, so daß wir z.B. die Kotmitnahmen
nicht in Verbindung zu den Fütterungen setzen konnten. Auch mit dem Wetter konnten wir
die Frequenzen nicht in Verbindung setzen, da unsere Wetteraufzeichnungen zu grob waren.
Ebenso konnte man einen Regen- nicht mit einem Sonnentag vergleichen, da die
Einflugfrequenzen hier unterschiedlich sind. Schließlich kamen wir dann doch noch auf
eine Auswertungsmethode, bei der man die wichtigsten Ereignisse in einer Tabelle zeigen
konnte: Wir errechneten für jeden Tag einen Durchschnittswert für das auszuwertende
Ereignis. Z.B., wenn wir auf einem Zwei-Stunden-Video 56 Fütterungen hatten, rechneten
wir diesen Wert linear für 15-Minuten-Intervalle um und erhielten dann für diesen
Videoausschnitt im Mittel sieben Fütterungen in 15 Minuten. Nun errechneten wir für jede
Videoaufnahme einen solchen Wert und stellten Diagramme auf.
Grauschnäpper (1997)
Als Jonas am 22. Juni 1997 in Nordfriesland ankam, fand er
bei einem Spaziergang ein Grauschnäppernest über einer Tür eines Stalles. Zu diesem
Zeitpunkt war schon ein Junges geschlüpft, außerdem lagen im Nest noch zwei,
wahrscheinlich durch das Junge beschädigte, Eier, die dann später vom Altvogel entfernt
wurden. Sofort brachte Jonas die Kamera direkt über dem Nest an, und legte die Kabel in
einen Raum, wo er den Videorecorder stehen hatte. Von nun an nahm er täglich Videos auf.
Einen Tag nach dem Anbringen der Kamera sah er, daß das
Junge und die Altvögel beim Füttern Laute ausstießen. Deswegen brachte er ein Mikrofon
in der Nähe des Nestes an. Von nun an waren alle Videos auch mit Ton versehen. Zwei Tage
später warfen die Altvögel die Eier, aus denen keine Jungen geschlüpft waren, aus dem
Nest heraus. Von nun an fütterten die Altvögel das einzige Junge fleißig. Ab dem 28.
Juni huderten sie nur noch sehr selten. Am 4. Juli verließ das Junge das Nest zum ersten
Mal. Von nun an lernte es sehr schnell das Fliegen, ließ sich aber von den Altvögeln
noch drei Wochen lang füttern. Erst ab dem 1. August war es so ausgewachsen, daß man es
von den Altvögeln kaum noch unterscheiden konnte.
Als das Junge ausgeflogen war, hatten wir mit den
Grauschnäppern 41 Stunden Videomaterial aufgenommen.
Verhalten der Grauschnäpper im Nest
Um das Verhalten der Altvögel und Jungen besser gliedern zu
können, haben wir die Zeit, in der das Junge aufwächst, in drei Abschnitte unterteilt. Die
erste Phase bezieht sich auf die ersten Tage nach dem Schlüpfen, d.h. das Junge ist
noch unbefiedert und bewegt sich selten. In der zweiten wird das Junge schon sehr
flaumig und kann sich mit den Beinen im Nest bewegen. In der dritten und letzten Phase
ist das Junge befiedert und kann sich ohne Mühe im Nest bewegen. Diese Abschnitte gelten
sowohl für die Grauschnäpper als auch für die Stare.
Hudern
Bei den Grauschnäppern hudern die Altvögel in der ersten
und zweiten Phase. Erst wenn das Junge in der dritten Phase fast das ganze Nest ausfüllt,
wird nicht mehr gehudert.
Beim Hudern beobachtet der Altvogel aufmerksam, aber ruhig
die Gegend um das Nest herum. Sieht er irgendwelche Objekte, die sich auf ihn zubewegen,
duckt er sich ins Nest. Erst wenn das Objekt näher als 4-5 m am Nest ist, fliegt der
Altvogel weg. Hört der Altvogel ein nicht zu lokalisierendes Geräusch (z.B. in der
Scheune hinter dem Nest) schaut er aufmerksam über den Nestrand. Jede kleine
beunruhigende Bewegung außerhalb des Nestes führt jetzt dazu, daß das Nest sofort
verlassen wird.
Allgemein gibt es beim Hudern keine besonderen Ereignisse.
Der Altvogel schläft beim Hudern oft ein, schreckt aber bei jedem beunruhigendem
Geräusch wieder auf.
Wenn das Junge unter dem Altvogel zu aktiv wird, steht der
Altvogel auf, schiebt das Junge an eine andere Stelle im Nest und hudert weiter. Vor allem
in der zweiten Phase kommt dies sehr häufig - manchmal sogar jede Minute - vor.
Fütterung
Außer in der ersten Phase übergibt der Altvogel das
Futter gleich dem Jungen, d.h. der Altvogel fliegt zum Nest und landet ca. 10 cm neben
ihm. Nun wartet der Altvogel, ob die "Luft rein ist" und geht dann direkt zum
Nest. Dort füttert er das Junge und pickt nach der Fütterung dem Jungen an den Schwanz.
Dies ist das Zeichen dafür, daß das Junge, wenn es Kot abgeben muß, es nun tun kann.
Der Altvogel wartet noch einige Sekunden und fliegt dann mit oder ohne Kot weg.
In der ersten Phase übergibt der Altvogel das Futter
meistens dem hudernden Partner, der es dann an das Junge weitergibt. Dabei gibt der
Partner "seltsame Geräusche" von sich und flattert aufgeregt mit den Flügeln: Sonagramm
1 (1,8 sek.).
Vor allem in der ersten Phase ist uns aufgefallen, daß
das Junge oft nicht reagiert, wenn ein Altvogel mit Futter gelandet ist, der
Altvogelpartner aber nicht im Nest ist. Der Altvogel gibt auch dann spezielle Geräusche
von sich, um das Junge zu "wecken": Sonagramm 3 (7,5sek). Wenn das Junge
danach immer noch nicht reagiert, fliegt der Altvogel mit dem Futter wieder weg. In der
zweiten und dritten Phase kamen solche Fälle nicht mehr vor, da das Junge unersättlich
erschien und andauernd fiepte: Sonagramm 2 (1,8sek.).
Verhalten des Jungen
In der ersten Phase verhält sich das Junge absolut
passiv. Es kann sich nur bewegen, indem es mit dem Kopf und Bauch schlängelnde Bewegungen
macht. Den Kopf kann es auch nur kurze Zeit nach oben strecken, was davon zeugt, daß das
Junge noch sehr schwach ist. Nur bei einer Fütterung sind häufige Bewegungen
festzustellen.
In der zweiten Phase wird das Junge deutlich aktiver; es
bewegt sich häufig, indem es sich mit den langen Beinen gegen das Nest stemmt. Das Junge
fiept entgegen der ersten Phase vor allem bei der Fütterung häufig. Das Junge knabbert
oft mit dem Schnabel an der Nestwand herum.
In der dritten Phase wird das Junge sehr aktiv. Es fiept
andauernd - nicht nur bei Fütterungen - und unternimmt immer wieder Flugversuche. Das
Nest verläßt es aber erst am Ende der dritten Phase. Das Junge ist inzwischen so groß,
daß es das ganze Nest ausfüllt. Man kann sich fast nicht vorstellen, daß dieses
"Mininest" für drei Jungen vorgesehen war. Das Junge schaut öfters über den
Nestrand und bewegt sich ständig. Bei einer Fütterung fiept es besonders laut.
Resultate
Diagramm 1: Verhältnisse von Anflügen, Hudern, Fütterungen und
Kotmitnahmen am Grauschnäppernest
Das Diagramm 1 faßt die einzelnen
Auswertungsdiagramme der Grauschnäppervideos zusammen. In diesen wurde aus der Zahl der
Anflüge, der Fütterungen, der Kotmitnahmen und der Zeit des Huderns Durchschnittswerte
für 15 Minuten für jedes Video errechnet. Das heißt, die erste (schwarze) Säule zeigt
an, wie oft ein Grauschnäpper an diesem Tag, zu dieser Stunde durchschnittlich
eingeflogen ist. Die graue Säule gibt über die Zahl der Fütterungen Auskunft und so
weiter...
Im Diagramm 1 kann man gut sehen, daß ab dem 30. Juni
tagsüber nicht mehr gehudert wird. Die Anzahl der Fütterungen schwankt tageszeitlich
bedingt sehr stark.
Am 2. Juli nahmen wir von 2:35 Uhr bis 4:35 Uhr Videos
auf. Diese Werte unterscheiden sich erwartungsgemäß sehr stark von denen der
Tagesergebnissen.
Stare (1998)
Seit dem 18. Februar 98 ließen sich erste Anzeichen von
Aktivität am Starenkasten vernehmen. Ein Weibchen fing an, sich sehr für den Kasten zu
interessieren. Zwei Tage später brachten wir dann die Kamera am Starenkasten an.
Allerdings flogen die Stare nur selten und meist recht genau gegen 8:30 Uhr ein. Am 5.
März war dann der Nestbaubeginn, doch aufgrund der geringen Temperatur (2 °C) wurde
nicht sehr viel getan; erst am 1. April fingen die Stare an, intensiv am Nest zu bauen.
Dann kamen genau im ungünstigsten Moment die Osterferien, und wir mußten den
Videorecorder allein lassen, da wir in den Urlaub fuhren. Wir konnten ihn aber so
programmieren, daß regelmäßig, alle paar Tage, Videoaufnahmen erfolgten. Dummerweise
fanden genau in dieser Zeit interessante Ereignisse statt, nämlich Eierlegen und
Schlüpfen. Das Eierlegen erfolgte zwischen dem 6. und dem 10. April, das Schlüpfen der
fünf Jungen zwischen dem 20. und dem 24. April. Von der sich anschließenden
Fütterungsphase konnten wir allerdings viele Videos aufzeichnen, bis dann am 9. Mai die
jungen Stare ausflogen. Insgesamt nahmen wir mit den Staren ca. 70 Stunden Video auf.
Verhalten der Stare im Nest
Bei den Staren haben wir für die Auswertung wieder
dasselbe Schema mit den drei Phasen verwendet, welches wir schon bei den Grauschnäppern
angewendet haben. Es gelten die selben Eigenschaften für jede Phase, wie für die
Grauschnäpper.
Nestbau
Stare bauen ihre Nester sehr unordentlich, d.h. eigentlich
bestehen sie nur aus aufgeschichteten Blättern, Gräsern und Ästen, die einfach
aufeinandergelegt werden. Die Nestmulde bilden die Stare im hinterem Teil des Nistkastens
direkt an der Wand. Sie wird gebildet, indem sich der Star mit dem Bauch direkt auf das
Nest legt und mit ihm hin und her wackelt. Dadurch wird das Nistmaterial unter dem Star
zur Seite geschoben und es entsteht eine Mulde. Daß die Stare das Nistmaterial mit dem
Schnabel verflechten, wurde nie beobachtet. Allerhöchstens picken sie mal hier, mal dort
das Nistmaterial mit dem Schnabel fest.
Sehr wählerisch sind die Stare dagegen mit dem
Nistmaterial. Vor allem das Männchen pflückt fein säuberlich die Blütenblätter der
Stiefmütterchen im Garten der Nachbarn ab... Auch gutriechende Blätter werden fein
säuberlich abgepflückt und in den Kasten getragen. Es riecht in diesem schon wie in
"Omas Kräutergarten". Das Weibchen ist nicht so fleißig im Aussuchen des
Baumaterials und nach und nach - durch den schlechten Einfluß des Weibchens, oder den
einsetzenden Zeitdruck? - verliert das Männchen auch seinen "Geschmack" und
sammelt alles ein, was man irgendwie für ein Nest gebrauchen kann. Warum werden nur in
den ersten Tagen des Nestbauens solche speziellen und fein säuberlich gesammelten
Materialien verwendet? Sind das alles nur "Brautgeschenke" für das Weibchen?
Brüten und Hudern
Bei der Brut ist der brütende Star sehr inaktiv. Anders
als bei den Grauschnäppern läßt der brütende Altvogel sich durch nichts stören; dick
aufgeplustert sitzt er auf den Eiern und brütet. Vom andern Altvogel wird der Star nicht
gefüttert! Er legt deshalb öfters als bei den Grauschnäppern Brutpausen ein, die aber
immer recht kurz sind.
Beim Hudern gilt das gleiche wie beim Brüten. Interessant
ist nur, wenn ein Partner hudert, und ein anderer die Jungen füttern will. Der Star, der
füttern will, landet kurz vor dem Kasten und macht sich akustisch bemerkbar. Der hudernde
Altvogel hört dies und verläßt den Nistkasten. Nun kann der andere Altvogel füttern.
Kurz nach der Fütterung wird wieder gehudert.
Verhalten der Jungen
Vor allem in der ersten Phase ist auffallend, daß die
Jungen wie in einer Pyramide übereinanderliegen und sich so gegenseitig wärmen, wenn die
Altvögel nicht hudern. Die Jungen sind noch recht inaktiv, fiepen nicht, aber öffnen
schon bei jeder Bewegung des Nistkastens die Schnäbel und recken die Hälse. Kot wird
meistens gezielt dann abgegeben, wenn einer der Altvögel gerade Fressen gebracht hat. Der
Jungvogel streckt dann sein Hinterteil nach oben und wackelt mit dem Schwanz. Die
Altvögel warten dann noch, bis das Junge den Kot abgegeben hat und nehmen diesen mit. Nur
ganz selten wird Kot in eine Ecke des Nistkastens gelegt, wenn die Altvögel nicht im
Kasten sind. Die Altvögel füttern allgemein sehr vorsichtig und verteilen das Futter gut
unter den Jungen. Nur in der zweiten und dritten Phase bekommt immer ein Junges den ganzen
Schnabelinhalt.
In der zweiten Phase sind die Jungen schon sehr
viel aktiver. Sie können alle problemlos die Köpfe heben und sich im Nistkasten bewegen.
Hin und wieder fiepen die Jungen, hauptsächlich aber, wenn ein Altvogel in den Nistkasten
kommt. Die Kotballen werden nicht mehr, wie in der ersten Phase, von den Altvögeln
mitgenommen, sondern werden von den Jungen in den vier Ecken des Nistkastens verteilt. Die
Altvögel nehmen sie dann bei jedem Einflug mit. Interessant ist das Verhalten der
Altvögel, wenn es im Kasten so dunkel ist, daß die Vögel nichts mehr erkennen. Da die
Altvögel dann auch nicht mehr erkennen, in welcher Ecke Kot liegt oder ob überhaupt Kot
da ist, nehmen sie einfach auf gut Glück einen Schnabel voll aus jeder Ecke mit.
In der dritten Phase sitzen die Jungen dicht an
dicht im Nistkasten. Man hat den Eindruck, daß sie gar nichts tun. Hin und wieder
bepicken die Jungen ihre Flügel und unternehmen Flugversuche. Vor allem kurz vor dem
Ausfliegen kommt es häufig vor, daß eines der Jungen im Einflugloch des Nistkastens
sitzt und sich so von außen füttern läßt. Dies hat für das Junge den Vorteil, daß es
sehr viel zu Fressen bekommt und sich sehr schnell entwickelt. Aber die anderen Jungen im
Kasten bekommen dann für längere Zeit kein Futter mehr, denn öfters sitzt das Junge im
Loch bis zu 30 Minuten lang "am gedeckten Tisch". Öfters wird es zwar von den
anderen Jungen weggedrängt, aber das viele Fressen muß ja auch irgendwo hin. Die Folge
ist, daß das Junge im Einflugloch am schnellsten wächst, und nach einigen Tagen ist es
das Dickste im Kasten und läßt sich von den anderen nicht mehr vom Einflugsloch
verjagen. Die anderen 
Jungen haben
dadurch mehrere Nachteile: Erstens wird die Frischluftzufuhr in den Kasten stark
eingeschränkt. Zweitens sammelt sich Kot im Kasten, da die Altvögel nicht mehr in den
Kasten fliegen, sondern am Loch füttern, und drittens, und das ist der wichtigste Punkt,
bekommen die übrigen Jungen im Kasten kein Fressen mehr. Kurz vor dem Ausfliegen konnte
man zwei große Jungen im Kasten sehen, die ständig am Einflugsloch hingen. Zwei andere
bekamen hin und wieder noch Futter und das fünfte Junge magerte stark ab. Es hatte etwa
einen Tag lang nichts zu fressen bekommen und wurde immer schwächer. So kam es, daß es
nicht mehr die dominierenden Jungen vom Einflugsloch vertreiben konnte. Es magerte also
noch stärker ab und verendete am 10. Mai gegen 11:00 Uhr. An diesem Tag hatte es nichts
mehr zu Fressen bekommen. Natürlich ist Futtermangel nur eine Annahme für den Tod des
Jungen, aber wir sind der Meinung, daß er eine wesentliche Rolle gespielt hat. Auch
anmerken muß man noch, daß die Jungen nicht an einem Tag ausgeflogen sind. Das Junge,
das am längsten am Einflugsloch hing, ist zuerst ausgeflogen.
Resultate
Bei den Staren haben wir sehr viel mehr Videoaufnahmen als
bei den Grauschnäppern; deshalb konnten wir die Ergebnisse nicht mehr alle in einem
Diagramm (Problem auf der Zeitachse) darstellen. Deshalb teilten wir das Diagramm so auf,
daß nur noch jeweils zwei Werte dargestellt werden. Da die Stare in den ersten Tagen sehr
wenig einflogen, konnten wir aus diesen Daten keine Durchschnittswerte gewinnen.
Das Diagramm 2 stellt Anflüge in das Nest und
Anflüge ohne Einflüge in den Kasten dar; d. h. wenige Tage vor dem Ausfliegen flog der
Altvogel nicht mehr in den Kasten ein, um zu füttern, sondern fütterte außen am Loch
hängend.
Die Hauptaktivitäten bei der Jungenaufzucht lagen immer
zwischen ca. 8:00 Uhr und 10:00 Uhr. Daher gab es am 26. April und am 30. April mehr
Anflüge als sonst, da wir die Videos zu dieser Zeit erstellten.
Im Diagramm 3 sieht man gut, daß die Kotmitnahmen
im Vergleich zu den Fütterungen zum Ende der Fütterungsperiode hin zunehmen. Ebenso
steigen und fallen diese Werte meist gemeinsam. Auch hier finden die größten
Aktivitäten in den Morgenstunden statt.
Wie schon bei den Grauschnäppern, hören auch Stare ein
paar Tage nach dem Schlüpfen der Jungen auf zu hudern. Die meiste Zeit verbringen sie
beim Brüten auf den Eiern: Diagramm 4.
Diagramm 2: Verhältnis von Anflügen und Fütterungen am
Einflugloch des Starenkastens
Diagramm 3: Verhältnis von Fütterungen und Kotmitnahmen am
Starenkasten
Diagramm 4: Verhältnis von Brüten, Hudern, Nestwühlen und Eier-
oder Junge-Wenden am Starenkasten
Spezielles Verhalten der Grauschnäpper...
...beim Heranwachsen des Jungen
Es ist uns mehrmals aufgefallen, daß die Altvögel das
Junge, vor allem dann, wenn es Federn bekommt (3. Juni 97), öfters bepicken und
versuchen, so die Federhülsen und restliche Haare des Jungvogels zu entfernen. Die
abgepickten Hülsen werden vom Altvogel gefressen. Dieses Verhalten wird mehrmals in der
Stunde vorgenommen, und führt oft dazu, daß das Junge von den Altvögeln sehr heftig
bepickt wird und meistens versucht, den spitzen Schnäbeln der Altvögel zu entkommen.
...beim Ausfliegen des Jungen
Am 4. Juni 97 flog der junge Grauschnäpper gegen abend
aus. Das Junge schlief noch die ganze Nacht im Nest. Alles schien ganz normal, aber am
frühem Morgen wurde das Junge unruhiger und schlüpfte aufgeregt herum, bis es gegen
04:55 Uhr endgültig das Nest verließ. Es saß dann längere Zeit außerhalb des Nestes
und lief auch auf der Latte, auf der das Nest gebaut war, umher. Der Kot wurde nicht mehr
an die Altvögel übergeben, sondern einfach neben das Nest gelegt, wo die Altvögel ihn
abholten. Versuche mit ins Nest gelegten bunten Papierröllchen haben ergeben, daß die
Altvögel alles wegtragen, was weiß ist, und in die Größenordnung von Kot paßt.
...beim Nahrungserwerb
Der Grauschnäpper frißt, wie sein Name (Grauer
Fliegenschnäpper) schon sagt, hauptsächlich Fluginsekten von der Größe einer kleinen
Mücke über dicke Nachtfalter bis zu mittelgroßen Libellen - sprich: es wird alles von
der Warte aus angegriffen, was fliegt, in die Größenordnung einer dicken Fliege paßt
und einen Kontrast zum Horizont bildet.
Der Grauschnäpper ist ein Ansitzjäger d.h., er
sitzt auf einer erhöhten Position (exponierter Ast o.ä.) und wartet bis ein Insekt
vorbeifliegt. Wenn dies passiert, fliegt der Grauschnäpper diesem Insekt in kunstvollem
Flug hinterher und fängt es - oder auch nicht; daraufhin kehrt er meistens auf die Warte
zurück, von der er abgeflogen ist. Dies passiert mehrmals - meist in kurzen Abschnitten
hintereinander - bis die Warte gewechselt wird und an einer anderen das
"Nahrungserwerb-Spiel" wiederholt wird.
Zeitlicher Überblick (1997)
| bis 22.06. |
Ablage von 3 Eiern, ein Junges
geschlüpft. |
| 22.06. |
Anbringen der Kamera; Aufnehmen des ersten
Videos. Das Grauschnäpperweibchen brütet bzw. hudert, während das Männchen das
Weibchen und das Junge füttert. Beim Anbringen und Einstellen der Kamera lassen sich die
Altvögel nicht stören. |
| 23.06. |
Nestzustand wie am vorherigen Tag; Ein
Junges geschlüpft, zwei Eier werden bebrütet. Das Junge ist lebhafter und wird
größer. Anbringen eines Mikrofons zum Vertonen der Videos. |
| 25.06. |
Die restlichen Eier wurden entfernt;
Federansätze beim Jungen zu erkennen. |
| 26.06. |
Das Junge ist sehr flaumig; Die Federansätze
sind ca. 5 mm groß. |
| 27.06. |
Das Junge ist deutlich schwarz/weiß
gefleckt. |
| 28.06. |
Die Altvögel hudern nur noch selten; Das
Junge fiept sehr laut und versucht immer wieder sich hinzustellen, was ihm aber nicht
gelingt. |
| 30.06. |
Das Junge ist schon sehr groß und bekommt
einen deutlich erkennbaren Schwanz. Häufig streckt es die Flügel aus und flattert mit
ihnen. |
| 04.07. |
Das Junge verläßt gegen 21:30 Uhr das
Nest und sitzt in niedrigen Pflanzen. |
| ab 05.07. |
Der junge Grauschnäpper hat einen ca. 2 cm
langen Schwanz. Er fliegt selten und läßt sich in den Bäumen in meistens ca. 2m
Höhe von den Altvögeln füttern. |
| 17.07. |
Der Schwanz des Jungen ist deutlich
gewachsen. Der junge Grauschnäpper fliegt gut, fiept aber immer noch unermüdlich
und läßt sich von den Altvögeln füttern. |
| 21.07. |
Der junge Grauschnäpper versucht hin und
wieder, wie die Altvögel ein Insekt zu fangen. Er läßt sich von den Altvögeln aber
noch füttern. |
| 01.08. |
Das Grauschnäpper-Junge ist im Aussehen
nicht mehr von den Altvögeln zu unterscheiden. Es fiept wohl noch hin und wieder und
bettelt so die Altvögel an, aber es fängt viel öfters mit den Altvögeln zusammen
Futter auf die für Grauschnäpper bekannte Weise. |
Spezielles Verhalten der Stare...
...beim Auskundschaften des neuen Neststandortes
Während des Auskundschaftens sind insgesamt keine starken
Aktivitäten am Nistkasten feststellbar. Wenn man nicht ganz genau beobachtet, könnte man
denken, daß der Kasten nicht besetzt ist. Dieser Eindruck wird auch noch dadurch
gefördert, daß die Stare nur morgens gegen 8:30 Uhr am Nistkasten sind. Diese Zeit des
Auskundschaftens wurde peinlich genau eingehalten. Man konnte also sicher sein, daß
zwischen 8:25 Uhr und 8:35 Uhr Stare am Kasten sein würden.
Wenn das Männchen nun am Kasten ist, versucht es immer,
das Weibchen mit lautem Gesang in den Kasten zu locken: Das Männchen fliegt in den
Kasten, schaut aus dem Einflugloch heraus und singt intensiv. Hin und wieder kommt dann
das Weibchen auch in den Kasten. Dabei ist noch zu bemerken, daß das Weibchen nur in den
Kasten kommt, wenn das Männchen auch in diesem ist. Vor allem in den ersten Tagen, in
denen sich das Starenmännchen und das Weibchen im Nest begegnen, ist aufgefallen, daß
das Männchen oft das Weibchen heftig mit dem Schnabel bepickt. Die ungewohnte Nähe
seiner "Angebeteten" scheint dem Männchen doch noch Angst zu machen. Dieses
Verhalten ließ sich nach einigen Tagen Nestbau aber nicht mehr beobachten.
...beim Füttern
Eine Fütterung läuft normalerweise immer nach dem
folgendem Muster ab: Der Star mit dem Futter landet in ca. 10 m Entfernung auf einem Baum
neben dem Kasten, wartet einige Sekunden und kommt dann Stück für Stück näher an den
Kasten, wobei er immer einige Sekunden wartet, bis er näher kommt.
...beim Ausfliegen der Jungen
Am 9. Mai 98 flog der erste Star bereits vor 7:00 Uhr aus.
Alle anderen Stare waren noch im Kasten. Am 10. Mai lag ein Star tot im Kasten, nachdem er
lange Zeit nichts mehr zu fressen bekommen hatte. Ein weiterer Star ist gegen Morgen
ausgeflogen. Der größere von den zwei noch im Nistkasten befindlichen Staren blockierte
nun im Laufe des Morgens die ganze Zeit das Einflugloch, so daß der kleinere Star keine
Chance hatte, Fressen zu bekommen. Beide flogen aber im Laufe des Tages aus.
Etwa ca. 20 Minuten nach dem Ausflug der beiden Stare
wurden diese erstmals außerhalb des Kastens gefüttert. Das Männchen versuchte oft, in
den Kasten zu fliegen, was er aber kurz vor dem Einflugloch aufgab und davonflog. Das
Männchen scheint Probleme mit der neuen Situation zu haben.
Das eine Junge konnte schon gut fliegen, aber das
Schwächste flog noch sehr ungeschickt und saß eine ganze Weile auf dem Boden.
Bemerkenswert ist noch, daß die Jungen nicht nur den
Eltern hinterherlaufen, sondern allem, was einem altem Star ähnelt. So wurden z.B. auch
Amseln von den jungen Staren verfolgt.
Am 11. Mai konnten alle vier Stare schon sehr gut fliegen
und fiepten eifrig nach Futter. Da das Männchen mit einem anderem Starenpärchen Streit
um den Kasten hatte, brachte es "zur Ablenkung (?) " hin und wieder wie beim
Nestbau Gräser und Äste in den Kasten. Das jüngste Junge lief dabei dem
nistmaterialsammelnden Star hinterher und pickte ihm heftig in den Schwanz, worauf dieser
das Nistmaterial fallen ließ und wieder Fressen für das Junge suchte, d.h. er
konzentrierte sich wieder auf das Füttern und nicht auf den Konflikt...
Die Jungen halten sich im Allgemeinem in einer Entfernung
bis zu 30 m vom Kasten auf. Oft sitzen alle Jungen auch zusammen auf einem Baum. Wenn
einer der Altvögel einen Warnruf abgibt, entfernen sich die Jungen sofort voneinander und
ducken sich.
Am 19. Mai sind die meisten Jungen schon fast so groß wie
die Altvögel, aber noch sehr viel heller im Gefieder. Einige der jungen Stare sind
bereits in der Lage, ihnen von uns zugeworfene Wassermelonen-stückchen selber ausfindig
zu machen und zu fressen. Allerdings gibt es bei einigen Jungen immer noch Probleme, die
Stücke aufzunehmen, wenn sie direkt davorstehen.
Es gibt sehr oft Streit um das Fressen. Die Jungen laufen
jetzt den futtersuchenden Altvögeln noch aktiver hinterher als früher, wobei sie den
Altvögeln immer in den Schwanz beißen. Ein Altvogel, der für sich selbst etwas zu
fressen gefunden hat, muß damit sofort wegfliegen, will er nicht das Risiko eingehen,
daß ein Jungvogel es "klaut". Aber auch Jungvögel "klauen" sich
gegenseitig das Fressen aus dem Schnabel, ja sogar die Altvögel klauen den Jungen das
von ihnen gefundene Fressen.
Noch anzumerken ist, daß seit mehreren Tagen nicht nur
die Stare aus unserem Nistkasten, sondern auch andere Stare gefüttert werden. So ist
zu beobachten, daß die Eltern der Stare aus unserem Nistkasten sehr oft die Fremden
füttern und umgekehrt.
Verhalten der Stare beim Angriff einer Katze auf den
Nistkasten
Beim "Angriff" einer Katze auf den Nistkasten
zeigen die Staren ein eigenartiges Verhalten: Das Männchen wird unruhig (was ja auch
durchaus begründet ist) und beginnt die Katze anzugreifen: Der Vogel fliegt im Tiefflug
nur wenige Zentimeter über der Katze entlang und streift sie mit den Beinen, wobei er
dauernd die typischen krächzenden Warnrufe abgibt. Diese locken sofort das Weibchen an,
welches bei den Attacken auf die Katze hilft.
Durch dieses Verhalten läßt sich die Katze aber nicht
abschrecken, sondern sie klettert auf das Dach des Nistkastens. Die Katze scheint nicht
vorzuhaben, die Jungen zu fressen sondern beobachtet nur die "Kunstflüge" der
Stare. Aber diese stören sie gar nicht. Gemächlich sitzt sie auf dem Dach und wird nur
aus ihrer Ruhe gebracht, weil jetzt einige Nachbarn, die vom Lärm der Stare auf das
"Geschehen" aufmerksam geworden sind, angerannt kommen und die Katze
verscheuchen wollen, was sie natürlich auch schaffen. Jetzt, wo die Katze weg ist,
passiert wieder etwas Sonderbares: Das Männchen fliegt aufgeregt zwischen Nistkasten und
der Baumkrone hin und her und singt! Warum singt ein Star nach einer solch höchst
dramatischen Situation? Ist er so durcheinander, daß er nicht mehr weiß, was er machen
soll? So wird es wohl auch sein, denn das Weibchen kommt jetzt eine halbe Stunde lang
nicht mehr zum Nistkasten, obwohl die Jungen im Kasten laut nach Fressen schreien! Das
Männchen macht auch keine Anstalten zu füttern, es fliegt zwar bis zum Einflugloch,
schaut mal kurz in den Kasten hinein, aber fliegt dann sofort wieder weg. Erst nach
einigen Stunden bekommen die Jungen wieder etwas zu fressen. Wir sagen hier deswegen
"etwas" weil sie ihre ganzen restlichen Tage, die sie noch im Nistkasten
verbringen, viel weniger bekommen, als sie normalerweise bekommen hätten. Zum Glück sind
die jungen Stare zwei Tage später ausgeflogen; sonst wäre es wohl mit dem Fressen knapp
geworden.
Zeitlicher Überblick (1998)
| 01.02. |
Viele Stare sind auf hohen Bäumen zu sehen.
Sie sind noch in Gruppen, singen jedoch vor allem bei warmem Wetter sehr laut. |
| 10.02. |
Trotz des warmen Wetters sind keine
Aktivitäten am Nistkasten zu erkennen. |
| 18.02. |
Erste Aktivitäten am Starenkasten –
Männchen singt auf Baum, Weibchen inspiziert sehr lange das Innere des Nistkastens; Das
Männchen vertreibt andere Stare vom Baum. |
| 19.02. |
Das Männchen singt auf dem Baum, während
das Weibchen den Nistkasten inspiziert. Die Stare sind nur bis ca. 10:00 Uhr am Kasten,
danach herrscht völlige Ruhe bis zum nächsten Tag. |
| 20.02. |
Zwei Männchen sind am Kasten. Anbringen
der Kamera im Nistkasten. |
| 23.02. |
Gegen 08:30 Uhr sind ein Männchen und ein
Weibchen im Nistkasten zu sehen. |
| 05.03. |
Nestbaubeginn; mehrere Blätter sind im
Nistkasten zu sehen. |
| 12.03. |
Gegen 08:30 Uhr wurde zwei Stare längere
Zeit vor dem Nistkasten beobachtet; es werden z.Z. nur noch selten Videos aufgenommen, da
die Durchschnittstemperatur um 2°C liegt. Am Nest wurde nicht weitergebaut. |
| 15.03. |
Es ist wärmer geworden - den ganzen Morgen
und Vormittag werden Stare am Nistkasten beobachtet. |
| Ab 28.06. |
Die Stare gehen nicht mehr bevorzugt am
Morgen in den Nistkasten. Durchschnittstemperatur: 15°C. |
| 01.04. |
Eindeutiger Beginn des Nestbauens,
hauptsächlich das Weibchen baut im Nest. Bei Regenwetter wird weniger gebaut als bei
Sonnenschein. |
| 04.04. |
Unterbau vom Nest fertig; Oberbau wird
begonnen. Bei Regen gibt es keine Einflüge, aber sofort wieder, wenn die Sonne scheint. |
| 06.04. bis 10.04. |
Ablage von insgesamt sechs Eiern |
| 20.04. bis 24.04. |
Schlüpfen von fünf Jungen |
| 26.04. |
Die Jungen sind nur ganz leicht behaart. Sie
können sich nicht richtig mit den Beinen bewegen. |
| 28.04. |
Die Jungen sind dicker geworden und stärker
behaart. |
| 30.04. |
Die Jungen sind nochmals um vieles mehr
dicker geworden, Schwanzansätze sind zu erkennen. |
| 02.05. |
Die Jungen sind sehr stark behaart und
können sich gezielt bewegen und aufrecht stehen. Federansätze sind überall deutlich zu
erkennen. Die Jungen sind aber immer noch blind. |
| 04.05. |
Ausfall der Kamera wegen Kondenswasser. |
| 06.05. |
Kamera wieder funktionsbereit. Die Jungen
haben kurze Federn und spitzere Schnäbel. Sie haben die Augen voll geöffnet. |
| 08.05. |
Angriff einer Katze auf den Nistkasten. Die
Jungen sind voll befiedert. Sie haben einen langen Schwanz und spitze Schnäbel. Die
Flugfedern sind auch schon gut entwickelt. |
| 09.05. |
Ein Star bereits gegen 10:00 Uhr
ausgeflogen, wird in etwa 20 m Entfernung vom Kasten in den Bäumen gefüttert. Alle
anderen Stare bleiben im Nistkasten. |
| 10.05. |
Ein Star ist tot; die zwei letzten sind
gegen Mittag ausgeflogen |
| 11.05. |
Vier junge Stare werden in der Nähe des
Nistkastens gefüttert; können z.T. noch nicht gut fliegen. Von einem Starenmännchen
werden Blätter und Gräser in den Kasten gebracht. |
| 12.05. |
Vier junge Stare werden in der Nähe des
Nistkastens gefüttert; inzwischen können sie alle gut fliegen. Von einem Starenmännchen
werden Blätter und Gräser in den Kasten gebracht. |
| 13.05. |
Vier junge Stare werden in der Nähe des
Nistkastens gefüttert; sie können sehr gut fliegen. Von einem manchmal singendem
Starenmännchen werden Blätter und Gräser in den Kasten gebracht. |
| 14.05. |
Die vier jungen Stare werden nur noch
selten vom Männchen gefüttert; hauptsächlich füttert das Weibchen. Das Männchen
bringt viele Blätter in den Nistkasten und singt intensiv. |
| 15.04. |
Im Freien werden etwa sechs Junge von vier
Altvögeln gefüttert. Ein Männchen singt intensiv am Nistkasten und baut am Nest. |
| 16.04. |
S.o., aber die Selbstständigkeit der
Jungen nimmt stark zu. |
| 17.04. |
Die Jungen werden leiser und viel
selbstständiger; inzwischen können sie sehr gut fliegen und suchen selbst nach Futter.
Sie werden seltener gefüttert. |
| 20.05. |
Die Fütterungsaktivitäten der Altvögel
gehen weiter zurück. |
| 21.05. |
Die jungen Stare wurden nur noch sehr selten
gehört. Die vier Junge sehen schon fast so aus wie die Altvögel. |
| 22.05. |
Die Jungen wurden nicht mehr gesehen oder
gehört. |
| 23.05. |
Ein Männchen singt am Kasten
intensiv. |
| 06.06. |
Das Nest ist inzwischen deckend, aber noch
nicht sehr hoch; wahrscheinlich sind z.Z. keine Stare am Nistkasten. |
| 10.06. |
Keine Aktivitäten am
Nistkasten mehr festzustellen; Kamera wird abgebaut. |
Diskussion
Ziel unserer Arbeit war, das Leben von Grauschnäpper und
Star innerhalb seiner Nester möglichst umfassend durch Videos zu beobachten und
Vorgänge, wie z.B. Fütterungen und Hudern, zu beschreiben. Nebenbei wollten wir
dokumentieren, wie die Jungen sich entwickeln, und ob es bei fortschreitender Entwicklung
der Jungen Änderungen im Verhalten der Altvögel gibt.
Nach zweijährigem Aufzeichnen (1997 und 1998) von
Videoaufnahmen konnten wir mit der Auswertung der Bilder beginnen. Die Ergebnisse haben
sich als sehr interessant herausgestellt.
Wir können nun mit Hilfe der Videos alle Vorgänge im
Nest beschreiben. Wir haben dies bei den wichtigsten Ereignissen, wie z.B. Nestbau und
Fütterung, mit diesem Projekt auch getan. Ebenfalls haben wir mehrere interessante
Ereignisse festgestellt, z.B. daß Grauschnäpper uns bis jetzt unbekannte Geräusche am
Nest von sich geben.
Zu den wichtigsten Ergebnissen unserer Arbeit gehört bei
den Grauschnäppern, daß kurz nach dem Schlüpfen des Jungen der hudernde Altvogel oft
von seinem Partner gefüttert wird. Der hudernde Altvogel teilt sich dieses Fressen mit
dem Jungen. Wenn der Partner direkt selbst füttern will, reagiert das Junge manchmal
nicht. Durch für uns eigenartige Geräusche erreicht er jedoch meistens, daß das Junge
das Futter annimmt.
Bei den Staren konnten wir bestätigen, daß die
Hauptaktivitäten zwischen ca. 8:00 Uhr und 10:00 Uhr liegen.
Das Männchen scheint anfangs Probleme mit der Nähe des
Starenweibchens zu haben.
Stare reagieren grundsätzlich empfindlich auf Störungen
am Nest, d.h. es ist möglich, daß das komplette Nest nicht mehr angenommen wird. So
haben wir die Nestdokumentation für die Stare 1997 verloren.
Zum Verhalten der Jungvögel ist anzumerken, daß diese in
den letzten Tagen vor dem Ausflug so "futtergierig" werden, daß das kräftigste
Junge zum Nachteil aller anderen das Einflugloch blockiert, auf diese Weise das gesamte
Futterangebot bekommt, dadurch schneller kräftiger wird und zuerst ausfliegt. Nun wird
das Futterloch vom Nächststärksten besetzt. Die schwächeren Jungen können dabei im
Nest verhungern.
Probleme mit der Kamera bei den Staren
Bei den Grauschnäppern hatten wir mit der Kamera
überhaupt keine Probleme; bei den Staren war das schon anders: Da der Kameraraum nur
schlecht vom Brutraum abgedichtet war, zog neben der Kamera die ganze warme und (vor allem
bei Regenwetter) feuchte Luft in den Kameraraum. Da es dort aber kälter war, kondensierte
die feuchte Luft an den Wänden und leider auch an und in der Kamera. Dies führte zu
kleinen Wassertröpfchen auf der Platine und im Objektiv. Die Bilder wurden daher mit der
Zeit immer vernebelter und unschärfer. Da die Wassertröpfchen auf der Platine aber auch
größer wurden, gab es bald darauf einen Ausfall der Kamera. Da diese nicht bei Tag
ausgewechselt werden konnte, mußten wir sie bei Nacht, wenn die Jungen schliefen, aus dem
Kasten nehmen. Nach dem Trocknen konnte sie wieder eingebaut und in Betrieb genommen
werden.
Als Faustregel für eine nachträgliche Veränderung am
Starenkasten muß gelten, daß die Altvögel Reparaturarbeiten am Kasten überhaupt nicht
bemerken dürfen, da die Altvögel diesen sehr wahrscheinlich nicht mehr annehmen würden.
D.h. man kann tagsüber während der Fütterungsphase keine Änderungen vornehmen und
nachts auch nur, wenn die Altvögel schon außerhalb des Kastens (und hoffentlich!) in
sicherer Entfernung schlafen. Unser Projekt wäre ein Jahr früher fertig geworden, wenn
wir diese Regel (die wir zu diesem Zeitpunkt noch nicht erkannten) beachtet hätten!
Ansatz zur Weiterarbeit
Das Projekt könnte weitergeführt werden, indem man die
Videos in Hinblick auf andere Gesichtspunkte auswertet, die noch zu bestimmen wären.
Ebenfalls könnte man neben dem Nest gleichzeitig die Gegend um das Nest herum filmen, um
so verschiedene Verhaltensweisen besser erklären zu können, da sich außerhalb des
Nistkastens auch sehr viel Interessantes abspielt. Auch interessant wäre das Anbringen
eines Mikrofons im Starenkasten, da die Stare bestimmt auch viele interessante Geräusche
von sich geben, die man noch identifizieren müßte. Eine Verbindung zwischen den
Beobachtungen und dem Wettergeschehen wäre sicher ein weiterer interessanter Ansatzpunkt.
Außerdem wäre es besser, die Videos alle zur gleichen Uhrzeit aufzunehemen, da man so
die Entwicklung verschiedener Verhaltensweisen besser vergleichen kann.
Literatur
Hilt, J. und Mischke, J.: "Methoden zur Erfassung der
Fütterungsaktivitäten beim Star",
Jugend-Forscht-Projekt, Berlin 1997
Pott, E.: "Vögel in Wald, Park und Garten",
Franck´sche Verlagshandlung, Stuttgart, 1988
Schildmacher, H.: "Wir beobachten Vögel",
Gustav Fischer Verlag, Jena 1966
Schildmacher, H.: "Einführung in die
Ornithologie", Gustav Fischer Verlag, Stuttgart, 1982
Copyright by Jonas Hilt and Jakob Mischke
